No
encontro de hoje (20-05-2016), fomos convidados a responder algumas perguntas
sobre artigos científicos, o que são? Como são produzidos? Quem os produz? Como
se lê? Coisas do tipo.
A
princípio, há uma preocupação na mente de todos os colegas aqui. Como estamos no
mestrado, a defesa de nosso trabalho está atrelada a pelo menos uma publicação,
ou seja, sem publicação não há título de mestre.
Com
a evolução da conversa, percebemos que na verdade isso acaba sendo conseqüência
de um bom trabalho que foi planejado e executado mantendo-se o foco, semelhante
a um carro numa estrada. Enquanto o motorista estiver focado, atento à estrada
e ao que pode estar à frente, o carro segue conduzindo-o ao destino, porém, se
ele cochilar, muitas coisas podem acontecer, ele pode bater, derrapar, sair da
estrada, e acabar não chegando ao destino, que pode ser não apenas o título,
mas uma grande bagagem de aprendizagem que acompanha um mestrado.
Um
mestrando irá passar por todas as etapas descritas nas questões feitas acima. Nesse estágio, está saindo do ambiente onde todo o conhecimento já está
formalizado nos livros e começando a entrar no campo da ciência, dos
experimentos, dos testes que darão errados 100 vezes e terão de ser refeito,
talvez mais.
Um
mestrando terá de saber como ler artigos de forma a otimizar seu tempo, fazer
uma busca eficiente com a finalidade de entender o “estado da arte” (o que tem
sido feito de pesquisa num determinado campo), entender leitura técnica com a
finalidade de sintetizar os trabalhos relacionados ao seu, elencar semelhanças
e diferenças, onde está de fato sua contribuição e ainda, claro, apresentar
seu trabalho à comunidade científica, através de alguma(s) publicação(ões).
Ou
seja, um mestrado é muito mais que apenas um pedaço de papel lhe conferindo um
título!


Agora multiplique isso tudo por 10.... é o doutorado!!!!!
ResponderExcluirOs questionamentos apontados pelo Crediné foram fundamentais para reavaliarmos nossos conceitos sobre os artigos científicos e suas importâncias em nosso percurso como acadêmicos. As dicas ajudarão e muito em resultados mais eficientes e de melhor qualidade de informações.
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